智能車庫廠家提供信息 嘉年華它們都自我標(biāo)榜能幫助家長“拯救孩子”，也讓一些家長深信不疑，交付不低的學(xué)費(fèi)后將孩子送入“鍛造”。結(jié)果可想而知，這些年諸多大大小小的“豫章書院”們爆出亂象后，應(yīng)該要讓社會對這類結(jié)構(gòu)的真相有一個比較清晰的認(rèn)知了，這里沒有“教育”，只有“反教育”，如果說有“治愈”，那它一概“破壞”得更多。從江西南昌的豫章書院到四川成都的嘉年華，都提醒社會，它們的消亡并沒有那么容易。對受過創(chuàng)傷的孩子，不能僅止于從機(jī)構(gòu)解救出來。機(jī)構(gòu)關(guān)閉后，這些孩子如何重新回歸正常生活，除了家長的反思和努力，也需要公共服務(wù)或社會公益組織提供針對性的幫助。
智能車庫廠家提供 并且報道稱其有可能在幾個月后“重新開學(xué)”，這是否說明，對這類機(jī)構(gòu)的監(jiān)管仍缺乏常態(tài)性舉措？有從嘉年華出來的學(xué)生，向當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門舉報該機(jī)構(gòu)存在違法行為。但當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)回應(yīng)稱：“經(jīng)走訪，未發(fā)現(xiàn)該企業(yè)有體罰、虐待和非法限制未成年人自由的軟暴力行為。”直到再向當(dāng)?shù)匦旁L局舉報其注冊信息是“健身服務(wù)公司”，而不是教育機(jī)構(gòu)，嘉年華才因違規(guī)經(jīng)營，沒有辦學(xué)資質(zhì)，被當(dāng)?shù)亟逃块T勒令停止辦學(xué)。當(dāng)然，不能就此斷定開始當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)的走訪調(diào)查結(jié)論一概有紕漏，但健身服務(wù)公司光明正大辦起教育，等到舉報者點(diǎn)破才得以引來有效干預(yù)，還是反映了監(jiān)管的疏忽和被動。
智能車庫廠家提供 相關(guān)案例一再曝光，背后是否蘊(yùn)藏著成熟的灰色產(chǎn)業(yè)鏈，而面對一再爆出的亂象，每個地方的監(jiān)管部門都不應(yīng)該無動于衷。對類似可疑的機(jī)構(gòu)，就應(yīng)該有挖地三尺的監(jiān)管介入。直接面向人尤其是孩子的“管教”行為，要受到嚴(yán)格監(jiān)管與法律審視。就在前幾天，教育部推出了中小學(xué)教師實(shí)施教育懲戒規(guī)則的征求意見稿，對教師教育懲戒權(quán)的邊界作出了詳細(xì)規(guī)定。這在很大程度上也代表了社會對于孩子管教尺度的共識。那些發(fā)生在非正規(guī)機(jī)構(gòu)里的一幕幕，大大突破了這種共識。而要徹底規(guī)范這種法外、共識外的灰色管教生意，就應(yīng)該從有效清理那些仍在經(jīng)營的“豫章書院”“嘉年華”們開始。
